为进一步夯实学生管理工作基础，创新技工教育班级管理范式，提升班主任队伍育人能力与班级精细化管理水平，搭建互学互鉴、共促成长的交流平台，2026年10月16日下午，我院在一站式服务大厅召开班主任班级管理经验交流研讨会。技工教育学院党总支书记霍福顺，院长李松涛，校企合作方院长孙延坡出席会议，学管中心全体教师及全体班主任参加会议。会议由学管中心李东威主持。

    会议伊始，李松涛院长作工作部署。他指出，当前学院学生管理工作整体推进有序，但对标兄弟院校先进经验仍存在提升空间。针对下一阶段工作，李松涛提出四点明确要求：一要锚定“铸魂”核心，将德育工作融入班级管理全链条、各环节，实现润物无声的育人效果；二要规范工作留痕，注重影像资料的系统收集与归档，为育人工作留存真实档案；三要深入推进“语言美、行为美、形象美”创建评选活动，以评促建、以评促改，全面提升学生综合素养；四要健全班级管理制度体系，坚持制度先行、规范运行，确保教育管理工作有章可循、有据可依。他强调，全体班主任要同心同德、同向发力，以高度的责任感和使命感做好每一位学生的教育引导工作。

    校企合作方院长孙延坡在讲话中充分肯定了开学以来各班级精神风貌的积极变化，同时指出工作中仍需持续发力。他要求，各班级要聚焦特殊学生群体关爱、家校协同育人、学生行为规范养成、班级文化建设等重点领域，精准施策、靶向发力，推动班级管理工作提质增效。

    经验交流环节，26级新能源汽车检测与维修3-4班班主任朱天一、26级计算机网络应用1-3班班主任吴凯丽、26级电气自动化设备安装与维修3-7班班主任张恒依次作分享。三位班主任立足技工院校学生特点，围绕学生行为习惯养成、班级规则体系构建、突发风险应急处置等重点工作，结合具体案例分享了务实管用的管理方法，为与会人员提供了可借鉴、可推广的实践经验。

    会议最后，霍福顺书记作总结讲话。他指出，此次研讨会为班主任搭建了敞开心扉、交流互鉴的平台，达到了碰撞思想、凝聚共识的预期效果。他要求，全体班主任要以此次会议为契机，持续深化班级管理创新，在今后的工作中做到“眼到、口到、心到”——眼到即细致观察学生动态，口到即及时沟通引导，心到即用心用情育人，切实将学习成果转化为班级管理实效，不断提升技工教育育人质量。