为深入推进高校创业培训工作，、激发学生创新思维与创业热情，近日，我校面向电气工程学院25级电气自动化技术3班全体学生开展为期3天的创业意识专项培训课程。9月21日至23日，班级52名学子全员参与培训，在沉浸式、实践性的课堂中重塑创业认知、锤炼创业能力，本次培训活动圆满落幕、成效显著。

本次培训由郑嘉君、赵兵两位创业培训老师全程授课，两位老师结合大学生认知特点与创业痛点，采用差异化、多元化的授课模式，打破传统理论授课的枯燥壁垒，为同学们带来兼具专业性与趣味性的创业课堂。针对当代大学生对创业的刻板认知、认知片面、思路模糊等问题，课程精准发力、循序渐进，帮助参训学子摆脱创业懵懂迷惘的状态，从零基础的“创业小白”，逐步建立起包含项目构思、团队协作、流程落地在内的系统化创业认知体系，让大家对创业全过程有了清晰、立体、全面的理解，全体学员收获颇丰、受益匪浅。

   培训课堂聚焦实践落地，以沉浸式实训锤炼学生创业实操能力。课程全程采用游戏分组、团队协作的教学模式，将52名学员合理划分为六个创业小组，以“模拟企业创建”为核心实训任务，开展全流程创业实操演练。各小组同学积极踊跃、集思广益、分工协作，全员深度参与实训全过程。从创意构思、公司起名、岗位职责精准划分，到专属企业LOGO设计、企业精准定位、商品经营规划、目标客户人群画像梳理，再到分销渠道筛选、销售模式定制、发展路径规划等全流程工作，同学们充分结合自身专业特色与小组创意，反复研讨、建言献策，精准敲定企业定位，科学制定短期运营与长期发展方案，圆满完成模拟企业创建工作。实训尾声，各小组依次登台展示创业方案、分享创业思路、讲解项目亮点，在交流展示、互评互学中进一步拓宽创业视野，深化对创业实践的认知理解。

在实操实训的基础上，两位老师深耕理论教学，以真实案例赋能创业思维提升。授课过程中，老师结合大量优秀大学生创业实战案例，拆解创业项目核心架构，逐一剖析项目亮点、市场行情、运营逻辑、风险预判、落地难点等关键模块，用真实案例、翔实数据、客观分析打破学生“创业靠空想、创新靠脑洞”的错误认知，引导全体学员树立“立足实际、有理有据、科学创业、谨慎创新”的正确创业理念，帮助大家规范创业思维、厘清创业逻辑，规避常见创业误区。同时，课堂氛围轻松活跃、授课方式生动幽默，老师通过多样化的互动体验活动，带领同学们深入学习一般头脑风暴法、结构性头脑风暴法、SWOT分析法等专业创业分析工具，让抽象的创业理论知识变得通俗易懂、易学易用，切实提升了课程教学实效。

此次创业意识培训兼具理论性、趣味性与实践性，有效破除了大学生传统刻板的创业认知，全面提升了学子的创新思维、团队协作与创业实操能力，为学校创新创业人才培养筑牢了基础，进一步营造了校园创新创业的浓厚氛围。此次培训的圆满开展，离不开教务处、学生处等相关部门的大力支持与精心组织、统筹协调，各部门通力配合、高效推进，为培训活动的顺利落地、有序开展提供了坚实保障。

下一步，我校将持续深耕创新创业教育体系建设，常态化开展各类创业培训、实训实践、创业竞赛活动，不断丰富双创教育载体、优化育人模式，持续赋能青年学子创新创业成长之路，引导广大学生敢于创新、勇于创业、勤于实干，以青春之力解锁创业新可能，以创新赋能未来职业发展。